「さかな丸ごと食育」は、「「探検ノート」p2~3 の「さかなと人間と環境の循環図」をコンセプトとして進めてきています。
2024 年度より、サポート学習会の学習目標には必ず「「さかなと人間と環境の循環」の視点を入れていただくようにお願いしています。しかし、学習者や学習内容によって、「探検ノート」p2~3はプログラムに入れにくい、実際にどう展開してよいか難しいなどの意見があります。
そこで、今回レベルアップ東京研修会では、学習目標とする意義を確認しながら、今まで実践された養成講師・専門講師の方々の事例を学び、さまざまな学習者に伝わる実践につなげていただけたらと思います。
また、具体的にサポーター学習会で、どんな場面で「さかなと人間と環境の循環図」を活用しているのか、活用したいのかなどについて意見交換したいと思います。多くの養成講師にご参加いただきたく思います。ぜひ、周りの養成講師にもお声をおかけください。
日 時 2026年1月17日(土) 13：00～15：00
場 所 東京水産振興会 2 階 アッセンブリー
Zoom による参加も可能です
参加費 無 料
資料等 会場参加者は当日配布
(オンライン参加者は1月15日までにメールにて送付します)
※食生態食育プロモーターズ「さかな食育」B コース基本編 2 単位取得
内 容
１．本研修会のねらい等の確認(15 分)
２．「さかなと人間と環境の循環図」を活用した学習会の進め方(30 分)
３. 実践事例(45 分)
(1)子どもが、食の循環性に気づき、わくわくとありがとうの気持ちが高まる食育プログラムの試み〜内発的動機づけの観点をふまえて〜(幼児対象)
報告者：吉岡有紀子(「「さかな丸ごと食育」専門講師）
(2)循環から食品ロス、自給率、SDGs を考える(小学生対象)
報告者：野渡祥子(「「さかな丸ごと食育」専門講師
(3)身近な地元の食循環の変化に気づき、魚を食べてきた食文化のよさを再確認する(高齢者対象)
報告者：吉田恵子（「「さかな丸ごと食育」養成講師）
４．「さかなと人間と環境の循環」についての意見交換(30 分)
申し込み
下記のURLもしくはQRコードから、1月12日(月)までにお申し込みください。受付後、Zoom の URL をメールでお送りいたします。
【食生態食育プロモーターズ】 「さかな食育」B コース基本編 2 単位取得
